UN, MASIH PENTING KAH ??

UN, MASIH PENTING KAH?

Yang Terhomat Bapak..... Selaku Kepala SMA Negeri 1 Suka Lulus

Yang kami hormati bapak/ibu guru pengajar dan teman-teman yang saya sayangi

Assalamu’alaikum Wr. Wb
Pertama tama dan yang paling utama marilah kita panjatkan puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik serta hidayahnya sehingga kita semua dapat berkumpul pada kesempatan kali ini dengan keadaan sehat wal’afiat. Kedua kalinya sholawat serta salam selalu tercurahkan kepada Baginda Rasulullah Muhammad SAW yang telah membawa kita semua dari zaman jahiliyah menuju zaman keemasan yang seperti ini.

“Siswa-Siswi yang saya cintai, demi lancarnya Ujian Nasional yang akan dilaksanakan bulan depan, marilah kita menjalankan Istighotsah bersama supaya Nilai yang diperoleh nanti memuaskan hingga kalian lulus serta pelaksanaan Ujian Nasional dapat berjalan lancar tanpa halangan suatu apapun. Amien.”Begitulah kira-kira sambutan seorang guru dimana di sekolah akan dilaksanakan Ujian Nasional, baca saja UN. Berbicara tentang Ujian Nasional (UN) apakah penting dan wajibkah bagi kita? Untuk jawabannya, dapat diketahui dari beberapa patah kata di bawah ini. Ketika mendengar kata “UN”, pikiran kita akan melayang membayangkan pengalaman melewati masa-masa kritis penghujung sekolah, setumpuk buku, les tambahan yang cukup merogoh kantong orang tua. Ujian Nasional menjadi momok menakutkan akhir-akhir ini. Seakan – akan Ujian Nasioal lah penentu masa depan para siswa. Sekilas pelaksanaan Ujian Nasional merupakan sebuah kewajiban, namun dibalik pelaksanaan UN tersebut masih menyimpan banyak pertanyaan yang masih mengganjal dalam benak, hati, dan fikiran. Beberapa pertanyaan tersebut adalah seperti berikut : 

Kenapa Istighotsah besar-besaran hanya dilaksanakan saat menghadapi UN saja?

Kebanyakan orang tua/wali siswa masih beranggapan bahwa jika nilai UN rendah, maka siswa tidak akan lulus ujian, dan apabila ujian tidak lulus maka siswa tersebut tidak akan lulus sekolah. Maka dari itu, orang tua/wali dengan kerelaan hati dan ikhlas menjalankan istighotsah besar-besaran demi lancarnya pelaksanaan UN tersebut. Hal yang mengganjal adalah kenapa mujahadah seperti ini dilaksanakan untuk kelancaran pelaksanaan UN, bukankah seharusnya istighotsah ini dilaksanakan demi kebaikan pembelajaran yang selama ini dilaksanakan oleh siswa. Dan seharusnya istighotsah besar-besaran ini dilaksanakan setiap bulan atau bahkan setiap minggu dikarenakan siswa itu belajar setiap hari, tidak hanya belajar ketika akan melaksanakan UN saja.

Apakah UN harus dijalanakan dalam rangka menuntaskan kelulusan atau sebagai penuntasan kebodohan?

Setiap manusia pasti memiliki potensi yang sangat berbeda, Zaid memiliki potensi bidang seni, Ahmad memiliki potensi di bidang matematika, dan Andi memiliki potensi di bidang keuangan. Tidak mungkin satu orang memiliki potensi yang banyak, toh kalaupun ada yang memiliki potensi banyak pastilah jarang ditemukan dan hanya orang-orang tertentu saja. Begitulah nasib siswa siswi saat ini, ketika ia berpotensi menjadi seorang jurnalis ia harus diwajibkan menguasai ilmu matematika. Ketika ada siswa yang memikiki potensi di bidang seni, ia harus menguasai ilmu matematika. Ketika ada siswa yang berpotensi menjadi seorang manajer ia diharuskan menguasai sejarah. Padahal itu tidak ada kaitannya sama sekali. 

UN bukanlah momok dalam seluruh Ujian yang telah dilaksanakan di sekolah, lalu kenapa sampai sekarang masih banyak orang yang lebih prihatin terhadap UN dibandingkan dengan pembelajaran yang efektif?

Penulis bukanlah orang tua yang siswanya sedang menempuh pembelajaran di sebuah satuan pendidikan, namun ketika UN akan segera dilaksanakan penulis sempat melihat sekeliling melihat keadaan orang tua yang putra putrinya akan melaksanakan UN di sebuah satuan pendidikan. Begitu prihatin akan keadaan putra putrinya yang setiap siang dan malam selalu bergelut dengan buku.
Apakah itu salah/benar? Hal itu ada salah dan ada benarnya? Pandangan benar, ya karena putra putrinya akan segera melaksanakan UN dimana UN adalah penentu kelulusan bagi putra putrinya, dan ketika putra putrinya gagal dalam UN maka apakah kata tetangga dan seluruh saudara yang selalu mendukung putra putrinya dalam Ujian kompetensi perlombaan daerah yang selalu diikuti oleh putra putrinya? Hahahah. Pandangan yang sangat rendah.

Jika hasil akhir nilai yang tercantum dalam nilai Ijazah adalah 40:60, 40 untuk nilai harian dan 60 untuk nilai UN, maka bukankah UN adalah sebuah penentu dalam kelulusan siswa? Dan apabila UN adalah penentu kelulusan, lalu kerja keras selama 2 atau 5 tahun lebih sekian hanya dinilai 40%?

Bukan berarti membela hak yang seharunya tidak perlu dibela, namun sudah menjadi sebuah momok di khalayak umum jika UN adalah sebuah cara untuk memperoleh nilai sebesar 60% nilai yang tercantum dalam Ijazah. Maka setiap satuan pendidikan selalu berusaha supaya pelaksanaan UN dapat berjalan lancar dan seluruh siswa yang melaksanakan UN mendapat nilai yang cukup tinggi sehingga dapat mendongkrak kelulusan. Apakah hal tersebut dinilai kaprah, ketika kerja keras selama 2 tahun lebih sekian dan 5 tahun lebih sekian untuk tingkat SD/MI/Sederajat hanya diberikan imbalan 40%? Sangat tidak lumrah. Kalau memang pemerintah menginginkan persenan untuk penilaian yang dicantumkan dalam SKHU, bukankah seharusnya nilai yang telah diperoleh selama 2 tahun lebih, atau 5 tahun lebih itu mendapat nilai persen yang lebih tinggi. UN hanya dilaksanakan selamam beberapa hari sedangkan dalam menuntut ilmu, siswa itu telah bekerja keras selama sekian tahun. Melihat hal tersebut, jika memang nilai akan dibuat persen, alangkah baiknya jika untuk penilaian UN sebesar 10% dan nilai harian yang tercantum di raport bernilai 90%. Hal tersebut menimbang dari kerja keras siswa selama 2 tahun lebih sekian dan 5 tahun lebih sekian bulan.

Apabila UN adalah penentu kelulusan, lalu dimanakah posisi Ujian Sekolah yang mana sekolah lebih tahu dengan keadaan siswa yang bersangkutan dibandingkan dengan korektor maupun panitia UN yang terdiri dari orang-orang pusat (Kemendikbud RI)?

Kenapa kebijakan kelulusan siswa siswa yang melaksanakan UN harus dari pemerintah, sedangkan dari satuan pendidikan masing-masing tidak memperoleh kebijakan atas kelulusan siswa siswinya? Ujian Nasional merupakan sebuah Ujian yang mana penyelenggara dan korektor adalah dari pusat, lalu dimanakah posisi Ujian Sekolah ditrmpatkan. Padahal yang lebih mengetahui potensi siswa adalah dari pihak sekolah sendiri.

Ditinjau dari sudut pandang di atas, untuk mengatasi pro dan kontra yang ada maka Ujian Nasional  harus tetap dilaksanakan tapi kelulusan tidak bisa ditentukan dengan nilai hasil Ujian Nasional saja, karena banyak sekali terjadi sesungguhnya anaknya cerdas tapi dia tidak lulus, mungkin karena saat Ujian Nasional dia sakit atau jawabannya tidak bisa dibaca oleh komputer sehingga nilainya kurang dari standar. Bahkan disebuah acara televisi “ kick andy” pernah ada seorang siswa yang sampai dua kali tidak lulus karena mempertahankan kejujuran. Jadi kelulusan tidak hanya ditentukan oleh hasil Ujian Nasional, Guru pun bisa menentukan kelulusan, karena sejatinya Gurulah yang mengetahui karakter para siswanya. Ujian nasional juga seharusnya tidak harus banyak paket soal karena semakin banyak paket soal maka semakin besar kemungkinan para siswa untuk mencari kunci jawaban.

Sekian pidato dari saya, apabila ada kurang lebihnya saya mohon maaf yang sebesar besarnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

author : Ady Kuswantoro